Dans ce deuxième épisode consacré à l’école inclusive, Habiba interroge Tamatoa Raapoto. Habiba Milésie est coordinatrice des professeurs stagiaires du second degré à l’INSPE de la Polynésie française.Tamatoa Raapoto est coordinateur CAPPEI à la circonscription ASH de la Polynésie française. Dans cet épisode sont abordés:

• Les différentes voies d’accès au CAPPEI

•Les étapes pour devenir maître spécialisé

• Les compétences développées au fil de la formation

• Les perspectives professionnelles et les postes accessibles après le diplôme

Pour compléter l’épisode:

1) Qu’est-ce qu’un ITEP ? “L’Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP) est une structure médico-sociale accueillant des enfants, adolescents et jeunes adultes qui présentent des difficultés psychologiques, notamment des troubles du comportement, perturbant gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages” (site psycom.org). Il y en a un en Polynésie française.

2) Les Centres des Jeunes Adolescents (spécifiques à la Polynésie française) ont pour mission: -de permettre à des élèves en difficulté scolaire en fin de primaire, de poursuivre des études au moins jusqu’au terme de la scolarité obligatoire (16 ans) ; -de doter chacun d’eux d’une formation professionnelle polyvalente alliant théorie et pratique (50% du temps étant consacrée à la pratique en ateliers) dans des domaines liés au développement de la Polynésie française (agriculture, artisanat, tourisme, activités de la mer, bâtiment…) ;

• de favoriser la scolarisation des adolescents et leur éducation à la citoyenneté notamment à travers un fonctionnement coopératif des centres

(site education.pf)